Un año más, el alumnado de 3.º de ESO, acompañado por su profesora de Química, participa en un proyecto de ciencia ciudadana en Málaga cuyo objetivo es estudiar la contaminación atmosférica en el entorno escolar y conocer mejor la calidad del aire que respiramos a diario.
En esta ocasión, la investigación se centra en la presencia de dióxido de nitrógeno (NO₂), un gas contaminante cuya concentración se analiza tanto en los patios del colegio como en el interior de las aulas.
Para llevar a cabo el estudio, los estudiantes han distribuido tubos medidores en diferentes espacios del centro. Estos dispositivos contienen trietanolamina (TEA), una sustancia que reacciona con el dióxido de nitrógeno presente en el aire y genera compuestos coloreados. La intensidad de la coloración permite estimar la cantidad de este gas y comparar los resultados obtenidos en las distintas zonas.
A través de esta experiencia, el alumnado aplica de forma práctica sus conocimientos de Química, se acerca al método científico y participa activamente en una investigación real. Además, aprende a observar su entorno con una mirada crítica y a comprender cómo la contaminación atmosférica puede influir en el medioambiente y en la salud de las personas.
Con iniciativas como esta, nuestro colegio apuesta por una educación científica, práctica y comprometida con la sostenibilidad, fomentando la curiosidad, la responsabilidad y la conciencia medioambiental de nuestros jóvenes.
Porque conocer el aire que respiramos es también un primer paso para aprender a cuidarlo.
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