Es innegable que, en una rutina cada vez más marcada por el uso de las nuevas tecnologías, a menudo nos da cierta pereza dedicar un rato a la lectura diaria, pese a los innumerables beneficios que esta práctica nos aporta. A nuestros alumnos les ocurre exactamente lo mismo.
Por ello, desde la asignatura de Lengua Castellana y Literatura de 1.º de ESO, hemos puesto en marcha el Pasaporte Lector, un proyecto que tiene como objetivo fomentar la lectura autónoma, las recomendaciones entre compañeros y el uso de la renovada biblioteca del centro.
El viaje comenzó con la elaboración del carnet de biblioteca. Después, los estudiantes han ido seleccionando y recopilando aquellas lecturas que más les atraen. Paralelamente, algunos compañeros están creando críticas literarias, con la intención de atraer a nuevos lectores y despertar la curiosidad por distintos géneros y autores.
Como etapa final del proyecto, elaboran collages creativos sobre sus lecturas y se convierten en auténticos booktubers, compartiendo en vídeo sus impresiones y recomendaciones. Además, si cada trimestre completan tres lecturas adecuadas a su edad y consiguen los correspondientes sellos en su Pasaporte Lector, podrán mejorar su nota global en la asignatura.
Este pasaporte les abre mil fronteras, porque nunca debemos olvidar que los libros son el avión, el tren y el camino. Son el destino y el viaje. Son el hogar.
Recuérdeme
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